Le Corbeau et le renard.
Lessing
L'activité que je propose ici essaie d'explorer plusieurs possibles.
Je viens d'ailleurs d'énoncer le premier objectif qui découle de la manipulation même de l'auteur.. C'est donc par l'obscurcissement du texte- ici j'ai masqué les mots" empoisonné"," en colère"et la morale finale- que l'on conduit les élèves à s'interroger sur le sens du texte.
Les autres démarches tiennent plus de l'accompagnement de la lecture ( reformulation, explicitation du sens caché) . Il s'agit en effet pour moi d'interroger une langue complexe et lointaine tout en abordant un des enjeux de la littérature: " un texte en dit plus que ce qui est écrit: l'implicite."
Et, au moment où il voulut le dévorer sur un vieux chêne, un Renard s'approcha furtivement et lui cria :
- Sois béni oiseau de Jupiter.
- Pour qui me prends-tu ? demanda le Corbeau.
- Pour qui est-ce que je te prends ? répliqua le Renard. N'es-tu pas l'aigle vigoureux qui chaque jour quitte la droite de Zeus pour ce chêne, afin de nourrir un misérable comme moi ? Pourquoi te rends-tu méconnaissable ? Est-ce que je ne vois pas dans ta griffe victorieuse le don tant quémandé et que ton dieu continue à m'envoyer par ton intermédiaire ?
Le Corbeau s'étonna et se réjouit intérieurement d'être pris pour un aigle, Je ne dois pas, pensait-il, tirer le Renard de son erreur. Généreux, par sottise, il laissa tomber sa proie, et s'en alla fier de lui. Le Renard attrapa la viande en riant, et la dévora avec une joie mauvaise. Cependant la joie se changea bientôt en une sensation douloureuse. Le poison commença à agir et il creva.
Que vous ne puissiez jamais acquérir par vos louanges que du poison, maudits flatteurs!
Le Corbeau et le Renard
(version
caviardée)
Un Corbeau emportait dans ses griffes un morceau de viande
[......................................... ] que le jardinier
[..................] avait jeté par terre pour les chats de
ses voisins.
Et, au moment où il voulut le dévorer sur un vieux chêne,
un Renard s'approcha furtivement et lui cria :
- Sois béni oiseau de Jupiter.
- Pour qui me prends-tu ? demanda le Corbeau.
- Pour qui est-ce que je te prends ? répliqua le Renard. N'es-tu pas
l'aigle vigoureux qui chaque jour quitte la droite de Zeus pour ce chêne,
afin de nourrir un misérable comme moi ? Pourquoi te rends-tu méconnaissable
? Est-ce que je ne vois pas dans ta griffe victorieuse le don tant quémandé et
que ton dieu continue à m'envoyer par ton intermédiaire
?
Le Corbeau s'étonna et se réjouit intérieurement d'être
pris pour un aigle, Je ne dois pas, pensait-il, tirer le Renard de son erreur.
Généreux, par sottise, il laissa tomber sa proie, et s'en alla
fier de lui. Le Renard attrapa la viande en riant, et la dévora avec
une joie mauvaise. Cependant la joie se changea bientôt en une sensation
douloureuse. Le [ ..........................] commença à agir
et il creva.
[...................................................................................................................................................]
Gotthold Ephraïm Lessing,
Démarche
1) Trois mots manquent à ce texte… Essaie de les imaginer.
2) la flatterie du renard est en langage
très précieux:
- Reformule- la à ta façon.
- fais la liste de tous les mots et expressions qui flattent le corbeau.
A quel champ lexical peuvent-ils appartenir?
- Quel est l'adjectif que Renard utilise pour se décrire?
- Explique maintenant la technique utilisée par Renard pour flatter
le corbeau.
3) Remplis les bulles
des dessins.
-
Que pense le renard au
moment où il
flatte le corbeau?
-
Que se dit réellement le corbeau quand
l'auteur écrit:" Le
Corbeau s'étonna et se réjouit intérieurement d'être
pris pour un aigle"?
4) Il manque la morale de cette fable. Laquelle écrirais-tu?
5) compare maintenant cette fable avec celle de la Fontaine. Laquelle préfères-tu et pourquoi?
