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Petite activité autour de la problématique récit /discours,

ou comment initier les élèves au dialogue de bande dessinée.

Mes élèves (d’un niveau plus que faible) vont faire une adaptation en bande dessinée d’un texte qu’ils ont écrit. Dans un premier temps, nous avons découpé le texte en étapes de manière à ce que chaque groupe ait une seule planche à réaliser.

Puis je leur ai montré des planches de bande dessinée ayant pour thème le Moyen Age, "histoire de voir comment c’est fait". Avant qu’ils ne se lancent dans le story bord (BD au brouillon), il faut donc que je leur montre comment penser les dialogues, de manière à ce que la transposition de leur texte en bulles (ou phylactères pour les intimes) soit plus simple.

Voici donc l’activité. Je leur distribue la planche qui suit en photocopie. Les dialogues ont été supprimés.

En guise de première approche, je leur demande de raconter l’histoire présentée (ils ont besoin qu’on leur montre les images pour comprendre que c’est un père qui raconte une histoire à ses enfants – je montre les images, je ne valide pas leurs hypothèses, ils tâtonnent et c’est bien), puis je leur demande de m’expliquer la différence entre une bulle de discours et une bulle de récit (je leur montre deux bulles différentes et ils produisent une magnifique définition entre récit et discours, sans le charabia adéquat, certes).

Ils sont enfin parés pour réaliser la consigne : complétez les bulles en vous aidant des images.

Ce qui arrive ensuite ? Je présume (je n’ai réalisé que ce qui précède) que l’on va pouvoir travailler à l’aide de leurs productions, sur les pronoms, les temps et bien d’autres choses encore (non grammaticales), comme sur la différence qu’il y a, dans le contenu, entre parler et raconter…

Après cela, une séance sur la construction de l’image (point de vue, échelle des plans), et en route pour la création de la BD.

Peut-être voyez d’autres activités à réaliser à l’aide de la planche jointe (en enlevant des vignettes, il y a moyen de faire des choses). J’aimerais bien les connaître !

Alexia Decottignies

Référence de la planche : José Parrondo et Lewis Trondheim, Allez raconte plein d’histoires, aux éditions Delcourt jeunesse.